Tabăra de Vară a Şcolii Minghui din Toronto – Ne cultivăm împreună

(Minghui.org) „Șase săptămâni au zburat. Chiar nu vreau să plec! Abia aștept următoarea tabără de vară Minghui”, a spus un elev de 12 ani.

Tabăra de Vară a Școlii Minghui 2018 s-a ținut de pe 3 iulie până pe 10 august. Tabăra a oferit lecții de dans clasic chinez, muzică și cultură tradițională chineză bazată pe operele literare clasice: Călătorie spre Vest și Romanţa celor Trei Regate.

Elevii la Tabăra de Vară a Școlii Minghui din Toronto 2018 participă zilnic la exercițiile în grup și la studiul Legii.

„Eu am cerut să vin la Școala Minghui”

Gordon Wei (în dreapta)


Gordon (în dreapta) meditând


Era prima experiență la Tabăra de Vară Minghui pentru Gordon Wei, un elev în clasa a șasea în vârstă de 11 ani. „Eu și mama mea practicăm Falun Gong, iar tatăl meu obișnuia să mă trimită în tabere de vară afiliate cu alte școli. Anul acesta am cerut să merg în tabăra de vară Minghui. Tatăl meu mi-a respectat decizia și m-a trimis aici.”

„Aceasta este o școală foarte diferită. Sunt foarte bucuros că avem un program pentru studiul Legii și exerciții. Le pot face ușor aici. De obicei, acasă, sunt distras și nu reușesc să dedic timp pentru ele. Aici am timp și să exersez la vioară.”

Gordon a mai spus că i s-a îmbunătățit mult chineza datorită studiului zilnic al Legii, citind Zhuan Falun în chineză. „Am învățat multe caractere tradiționale chinezești și povești despre cultura tradițională chineză”, a spus el. „Asta este ceea ce nu aș fi putut învăța la celelalte școli. Iubesc poveștile. Sunt chinez. Ar fi păcat dacă nu mi-aș cunoaște cultura.”

„Avem rar conflicte aici”, a adăugat el. „Fiecare elev este practicant Falun Dafa. Știm cu toții cerințele. Nu am avut niciun conflict în ultimele șase săptămâni. Toată lumea a fost prietenoasă cu mine. Cu toții știm să practicăm introspecţia și să fim grijulii și toleranți între noi.”

Școala nu permite jocuri online sau telefoane inteligente. Gordon a spus: „Mama mi-a spus că jocurile video nu sunt bune. Așa că am încetat să mă mai joc. În clasa a 4-a școala mea oferea elevilor jocuri video în pauza pentru masa de prânz. M-am jucat odată pentru aproximativ 10 minute. M-a durut capul, eram amețit și transpiram. De atunci nu am mai jucat jocuri video. Nici măcar nu m-am gândit la ele de când sunt la școala Minghui, pentru că nimeni nu le joacă.”


Annie Cheng (în față)


„Am vrut să mă înscriu la școala Minghui. I-am cerut mamei să se intereseze pentru mine. A găsit tabăra de vară Minghui din Toronto și uite-mă aici”, a spus Annie Cheng, în vârstă de opt ani, din Minnesota, Statele Unite.

„Îmi place mult aici pentru că putem studia și face exercițiile împreună. Colegii rar se ceartă sau se bat. Cu toții ne uităm în interior și spunem ‘este vina mea’, apoi conflictele dispar.”

Annie nu a vrut să plece atunci când mama ei a venit la școală pentru a o lua. „Trebuie să plec atât de repede? Parcă a trecut doar o săptămână. Nu vreau să plec. Mi-am făcut atât de mulți prieteni buni aici.”

„Mă simt mult mai ușor după ce m-am lăsat de jocurile video.”

Michael Wang (primul din dreapta)


Michael Wang va trece în clasa a 5-a. „Mă cultiv împreună cu mama de când eram foarte mic”, a spus el. „Am început să memorez Hong Yin când aveam doi ani. Școala Minghui este diferită. Rezolvăm conflictele la puțin timp după fiecare ceartă, apoi revenim la a fi buni prieteni. Oamenii nu se ceartă aici și nu este nevoie să chemăm profesorul pentru a rezolva problemele.”

Vorbind de jocuri video, Michael a spus: „M-am lăsat de tot anul trecut. Mama mi-a tot spus să nu joc jocuri video. Știu că nu sunt bune pentru mine și știu că deveneam irascibil de fiecare dată când le jucam. Nu mă puteam controla și făceam lucruri rele cum ar fi: luam lucruri fără permisiune sau mă băteam cu alții. Nu am vrut să fiu sub controlul demonilor așa că m-am hotărât să renunț.”

„Era dificil la început. Uneori ieșeam să alerg sau să mă plimb pe afară când doream să joc jocuri video. Mi-au trebuit două săptămâni în felul acesta pentru a renunța la ele. Mă simt mult mai ușor de când am renunțat la jocuri video. Temperamentul meu s-a îmbunătățit de asemenea.”

„Am învățat să fiu atentă cu alții”

Emma (în dreapta)


Emma He, în vârstă de nouă ani, învață dansul clasic chinez, Erhu (un instrument tradițional chinez cu coarde) și pian. Ea a spus „Mama mi-a spus că ascultam Legea de când m-am născut și mă cultivam de când eram foarte mică. Am învățat la școala Minghui cum să fiu atentă cu alții. De exemplu, atunci când jucam șah și câștigam am văzut că prietena mea nu era preafericită așa că am lăsat-o să câștige mai mult. Apoi ea era fericită și eu eram fericită. Amândouă ne putem distra astfel.”

„De asemenea o tolerez pe mama când este supărată. Îi suport dojenirile și nu îi răspund, altfel, ar fi și mai nervoasă. Uneori îi amintesc să nu fie supărată sau să se stăpânească atunci când nu se poate însenina. Odată, exersam la Erhu, a venit lângă mine și a început să îmi spună că făceam greșeli. Știam că nu știe să cânte la erhu, dar am tăcut. Apoi ea s-a oprit”, a zâmbit. ”Ştiu că ține la mine.”


Sophie


Sophie, în vârstă de zece ani, a intervenit: „Un coleg practicant a vrut să joace un joc care ne plăcea, dar un alt practicant a vrut să joace alt joc. Nu ne-am înțeles, iar al treilea practicant era nefericit și stătea deoparte. M-am gândit „Nu ar trebui să ne distrăm?” Ar trebui să fim toți fericiți. Așa că mi-am convins colegul să jucăm celălalt joc împreună.”

„Mediul este foarte pur”

Lisa (în dreapta)


Lisa, în vârstă de 12 ani, a spus că mediul la școala Minghui este foarte pur.

„Avem timp pentru studiul Legii în grup și pentru exerciții. Nu pot garanta asta acasă, deseori sunt distrasă. Prin urmare, așteptam tabăra de vară. Pot face aranjamente bune pentru studiul Legii și exerciții în fiecare zi. Simt atât de multă pace interioară pentru că practicanții ar trebui să studieze Legea și să facă exercițiile. În plus, aici învățăm cultura tradițională chineză și caracterele tradiționale chineze. Ne amintim între noi să privim în interior.”

Lisa a dat un exemplu: dacă spune unui prieten de la școala Minghui că este în conflict cu altcineva, atunci prietenul va spune: „Gândește-te prima dată care este partea ta de vină.” Apoi Lisa privește în interior și își cere scuze față de elevul cu care a avut conflictul. Celălalt elev va privi și el în interior. Apoi conflictul va fi repede aplanat și nu rămân lacune nerezolvate. Lisa adaugă: „În orice caz, în altă școală, prietenul meu s-ar putea să spună lucruri rele despre celălalt elev, ceea ce ar agrava conflictul. Asta ar putea crea bisericuțe printre studenți.”

Lisa a mai spus că la școala Minghui nu există bullying (hărțuire). Ea a spus că știa o fată în gimnaziu. Fata avea cicatrici pe încheieturi și i-a spus Lisei că a încercat de câteva ori să se sinucidă pentru că era hărțuită. I-a povestit Lisei experiențele și suferința prin care trecea. Lisa i-a spus să fie răbdătoare cu agresorii pentru că ei făceau fapte rele și de fapt își făceau rău lor. Ea i-a spus despre Falun Gong și i-a recomandat să citească Zhuan Falun. Prietena ei este mult mai încrezătoare acum, iar situația ei s-a îmbunătățit mult.


Poză de grup la finalul piesei „Călătorie spre Vest” din ultima zi de tabără.

ARTICOLE ÎNRUDITE:

ETR: Despre Luo Guanzhong şi capodopera sa "Romanţa celor Trei Regate"

Shen Yun Performing Arts/Povestiri istorice/Călătorie spre Vest

Călătorii iniţiatice ale căror chei sunt ascunse de milenii. Regele Maimuţă – Sun Wukong

Călătorie spre Vest

Povestiri de cultivare antice: Adevăratul Călugăr Tang al istoriei


Chinese version available

CATEGORY: Young Practitioners' Experiences

RELATED ARTICLES

Puteţi tipări la imprimantă şi puteţi transmite toate articolele publicate pe Clearharmony, dar vă rugăm să menţionaţi sursa.