Cinci luni în Ladakh, India (partea 1 din 3): Şcolile primesc Falun Dafa cu braţele deschise

(Minghui.org) Ladakh este amplasată în punctul cel mai Nordic al Indiei, este vecină cu Pakistanul şi împarte graniţele cu Tibet şi China. A fost cândva o zonă izolată, “un tărâm pur” unde oamenii trăiau simplu şi duceau vieţi fericite. Erau independenţi şi în armonie totală cu ale lor cultură, religie şi mediu. Însă pe parcursul ultimelor câteva veri, întreaga zonă a fost invadată de turişti din alte colţuri ale Indiei şi de peste tot din lume.

Câţiva localnici văd acest progres rapid precum trecerea de la “bungbu,” cuvânt local pentru măgar, la “Boeing,” compania de avioane – fără paşi între ele. Efectele pot fi văzute şi resimţite pretutindeni, în special în oraşul principal Leh, unde casele de oaspeţi, magazinele şi hotelurile au răsărit şi s-au extins în toate părţile. Din ce în ce mai multe maşini şi motociclete blochează străzile. Însoţită de această creştere este scăderea rapidă a tradiţiilor şi culturii sau chiar mai deranjant, deformarea şi pierderea valorilor.

O practicantă Falun Dafa care vizitează Ladakh-ul în lunile de vară încă din 1991, descrie aceste schimbări ca “sfâşietoare”. În fiecare an se gândeşte să nu se mai întoarcă niciodată în Ladakh – pentru ca mai apoi, în următorul an să revină din nou.

Anul acesta practicanta a ajuns la sfârşitul lunii mai şi a stat până la sfârşitul lunii octombrie, aceste cinci luni şi ceva fiind cea mai lungă şedere de până acum. A introdus Falun Dafa şi arătat exerciţiile Dafa în şcoli şi în localităţile din regiune, deseori reconectându-se cu cei care aflaseră şi ajunseseră să aprecieze Dafa în urma vizitelor ei din trecut.

Şcoli pentru toate vârstele îmbrăţişează meditaţia Falun Dafa

Practicanta a vizitat un total de 19 şcoli şi o universitate: cinci dintre ele din Leh, alte şase din zonele limitrofe ale Leh-ului şi opt din satele îndepărtate la distanţă de câteva ore. Vizitase deja nouă dintre aceste locuri în trecut.

Vârstele elevilor erau cuprinse între trei ani şi studenţi de facultate. Atât ei cât şi profesorii s-au simţit confortabil, sereni şi fericiţi după sesiunile de Falun Dafa, şi mai mereu în timpul celui de-al cincelea exerciţiu, meditaţia, a fost atât de linişte că puteai auzi acul căzând.

Zâmbet plin de veselie în timpul sesiunilor Falun Dafa de la internatul pentru băieţi

Câţiva dintre copiii mai mari au spus că stresul şi grijile lor au dispărut întru-totul după exerciţii. În câteva şcoli care au găzduit sesiunile Falun Dafa pentru prima oară, atât profesorii cât şi studenţii au remarcat, “O singură dată nu este de ajuns. Dorim să practicăm Falun Dafa din nou şi din nou.”

Între timp, la şcolile care găzduiseră sesiuni de Falun Dafa în anii precedenţi, aceste evenimente au fost aproape o sărbătoare, sacre şi pure.

Această fetiţă, spre deosebire de cei îmbrăcaţi obişnuit, poartă o jachetă şi o pălărie specială. A participat consecutiv la două sesiuni Falun Dafa la internatul de fete al şcolii. Ţinuta ei a ieşit în evidenţă în timp ce stătea liniştită şi întru-totul absorbită pe parcursul celor două clase lungi

Câţiva dintre profesori se întrebau dacă cei mici ar putea practica sau înţelege exerciţiile Dafa, dar au fost plăcut surprinşi să-i vadă liniştiţi, absorbiţi şi cu totul concentraţi, uneori chiar mai bine decât copii mai mari. Deşi câţiva dintre micuţi aveau nevoie de ajutor cu încălţatul, păreau în mod natural conectaţi la Adevăr, Compasiune şi Toleranţă, în special după ce şi-au închis ochii şi au ascultat muzica serenă a exerciţiilor.

Lărgind orizonturi

Spre finalul fiecărei sesiuni, practicanta le-a arătat postere cu picturile practicanţilor Dafa precum “Fără adăpost”, “De ce?”, “Tati, întoarce-te,” “Nemişcat” şi altele care redau persecuţia Falun Dafa din China şi spiritul practicanţilor care îşi păstrează credinţa fermă.

Practicanta a explicat fiecare pictură la nivelul de înţelegere al copiilor. Tuturor le era de neînţeles sau de necrezut cum e posibil ca această practică paşnică să fie persecutată atât de brutal.

Suplimentar, elevilor le-au fost arătate postere cu Falun Dafa din lumea întreagă, o pictură cu un băieţel şezând în meditaţie şi alte lucrări de artă. A fost expus de asemenea şi un banner roşu cu galben având inscripţionate cuvintele “Falun Dafa este Bună” în limba chineză şi engleză.

Uneori, în şcolile mai mici, s-au urmărit filmuleţe pe iPad, precum imagini video din 2011 ale copiilor locali ce cântau “Falun Dafa Hao” (“Falun Dafa este Bună”), acest lucru i-a inspirat rapid pe copii să cânte şi să bată din palme la unison. Filmul cu Fanfara Tian Guo a fascinat studenţii deopotrivă.

Copiii de la internatul de fete privesc pe Ipad filmul care arată copii cântând “Falun Dafa Hao”.

Trei băieţi din trei şcoli diferite, aveau fiecare un braţ fracturat pus în ghips. Cu toate acestea, ei au executat exerciţiile împreună cu ceilalţi copii. Ghipsul unuia dintre ei avea inscripţionat “Erou”

Ultima şcoală pe care practicanta a vizitat-o a fost cea mai mică dintre toate, fiind compusă din nouă tineri aspiranţi lamaişti (călugări). Un băieţel a spus că profesorul lor lamaist le-a oferit pliante şi semne de carte Falun Dafa pe care le-a găsit atât de bune şi frumoase încât a fost inspirat să înveţe de unul singur exerciţiile Dafa.

Pe parcursul călătoriei sale, practicanta a observat că în zonele mai izolate copiii manifestă un grad mai ridicat de inocenţă şi puritate decât cei din oraşe.

Scrisori de apreciere

Directorii de şcoală şi profesorii trimit deseori scrisori de apreciere practicantei pentru sesiunile de Falun Dafa. Scrisoarea din acest an a fost cu mult diferită faţă de anii precedenţi, reflectând asupra valorilor oraşului care se află în continuă schimbare într-o perioadă de expansiune.

Una dintre scrisori spune:

“Şcolile din ziua de astăzi devin din ce în ce mai complexe, oglindind formatul socio-economic din prezent care este condus de schimbările demografice, tehnologice şi culturale precum şi schimbările în structura familială, cerinţe şi valori. Ca rezultat, în multe dintre şcoli copiii par acum destul de nefericiţi, posibil din cauza unei presiuni prea mari, aşteptărilor ridicate şi a unei importanţe prea mari acordate rezultatelor academice şi competiţiei.

“Luând asta în considerare, [numele şcolii] a luat o iniţiativă însemnată de a educa mintea şi inima elevilor cu Adevăr, Compasiune şi Toleranţă pentru o viaţă mai fericită, plină de adevăr şi toleranţă”, a urmat în scrisoare.

După ce şi-au exprimat “sentimentul profund de recunoştinţă şi apreciere” faţă de practicantă, scrisoarea a continuat, “Am primit un răspuns pozitiv şi copleşitor din partea elevilor despre beneficiile seminarului. A îmbunătăţit nivelul toleranţei, a întărit legăturile cu ceilalţi printr-o inimă de compasiune şi au înţeles ce înseamnă să trăieşti o viaţă cinstită. Elevii s-au bucurat de seminar până la capăt şi au participat activ în procesul de învăţare alături de un îndrumător excelent, [numele practicantei].”

În încheiere îi urează acesteia “tot binele” în planul ei de a crea un ecosistem al Adevărului, Compasiunii şi Toleranţei în şcolile din diferite ţări.

O altă scrisoare scoate în relief “serviciul voluntar de răspândire a mesajului ‘Adevăr, Compasiune şi Toleranţă.’” Şi continuă, “Copiii au arătat un interes puternic în a învăţa diferitele tehnici ale exerciţiilor. Are o putere remarcabilă în îmbunătăţirea sănătăţii şi caracterului copiilor. După seminar am observat schimbări în bine in comportamentul copiilor.”

A treia scrisoare acordă onoruri practicantei pentru “contribuţia remarcabilă” adusă şcolii, pentru cum a vorbit despre “cele trei caracteristici principale pe care ar trebui să le avem în viaţa noastră - anume Adevăr, Compasiune şi Toleranţă - şi despre “cum aceste valori au ajutat elevii şi personalul “în armonizarea corpului şi au condus la o minte clară şi liniştită.”

Conform scrisorii, un elev a spus că Dafa “mă face să fiu mai plin de compasiune în viaţa mea.” Un altul a menţionat că ar fi “atins pacea aplicând Falun Dafa.” Un al treilea elev şi-a reamintit că Falun Dafa “ne învaţă despre adevăratele fundamente ale vieţii precum Adevăr, Compasiune şi Toleranţă.”

Sesiunea de exerciţii la internatul de băieţi

Aceasta sesiune a avut loc la şcoala cu clasele 9-12. Fetele musulmane poarta de obicei văl alb.

Acest băieţel a observat pictura cu copilaşul de un an jumate, şi l-a imitat perfect. A stat nemişcat cu ochii închişi o perioadă lungă în timp ce practicanta explica cel de-al cincelea exerciţiu iar alţi copii nu aveau astâmpăr